小学语文阅读教学与习作有效整合的策略

小学作为学生学习语言的关键性阶段,为学生初中、高中乃至大学的语文学习奠定了坚实的基础。阅读与习作都是语文课程的重要内容,这就要求在语文课堂教学中,教师要发挥主导作用,不但要关注语文阅读教学,创新阅读教学模式,不断激发学生们的阅读兴趣,活跃阅读课堂氛围,从而提升学生们的语文阅读能力。并且还要在阅读的过程中,树立学生正确的思维方式,这样才可以保证学生的习作具有正确的价值观念。