摘要
近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断的深入发展中。同时,新课程改革与素质教育也在不断的深化与发展,小学教育的重点也逐渐有传统的应试教育逐渐转移到创新教育以及素质教育中来,并且渐渐的成为小学教育发展的主要方向,但是在学生升入高年纪以后,数学的学习会日渐朝着两极化的方向发展,且趋势会越来越明显,所以不管是站在高考还是素质教育的角度上,促进普高段学生数学综合能力的显著提升,数学分化瓶颈的打破,分化成因的探索和对策的演技,已经逐渐成为重点需要解决的问题。
