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基于工作过程的《会计基础》教学方案设计研究

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摘要课程建设与改革是提高教学质量的核心,为了提高教学质量,本文提出了基于工作过程的《会计基础》教学方案设计,立足工作过程,将实际工作与课程学习内容高度融合,不仅有助于激发学生的学习兴趣,更能有效的提升学生的综合职业能力。

作者温璿

机构地区重庆工业职业技术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2017年第4期70-70,共1页

关键词工作过程《会计基础》教学方案

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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2017年第4期

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