小组合作在高中生物教学中的实践研究

小组合作学习是替代传统的单向知识传授的一种新型学习形式,学生在小组合作学习和探究当中学会了尊重他人、学会了合作,在小组合作学习当中,高中生的主体意识得到了有效的激发,他们的思维得到了拓展,他们成了教学活动的积极参与者,在合作学习当中他们的创新精神、探究意识以及合作能力得到了培养,合作学习形式下的高中生物课堂效率得到了提高。教师要在合作学习应用过程中不断探索,使小组合作学习更有效,从而最大限度的激发高中生生物学习和探究的兴趣。