“过程写作”在高中英语写作教学中的运用

伴随着教育的不断发展,在新的形势下,写作在高中英语教学中发挥了重要的作用,在一定程度上能够反映出学生的语言水平。在传统英语教学中大多数写作教学都是以老师为中心,在大体上经常采用老师讲授、学生写作,最终由老师进行批改,在这个过程中学生没有得到老师有效的指导,同时老师的评价也不能得到学生的积极反馈。要想在真正意义上提高学生的英语能力,就应在实际写作教学中提高学生的综合能力,这样才能更好的促进学生的全面发展。