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核心素养理念下的高中数学教学策略分析
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摘要
在核心素养的理念下要求老师要有新的创新思维和创新理念对学生进行引导,在课程变革中应采用哪些有效的教学策略,这些都需要进行深入研究。本文通过以分析方式来培养学生创新思维和提高教学素养。
作者
王珊
机构地区
秦皇岛市第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期202-202,共1页
关键词
核心素养
高中数学
教学策略
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
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