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和谐管理理念对小学管理的启示
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摘要
活泼好动是每个小学生共同的特点,但是他们之间还是存在个性差异,其理解能力也有所不同,所以小学班主任在管理班级上难度有点大,会遇到各种各样的困难。要解决这些阻碍,必要具备和谐管理的理念并处理好师生之间的和谐关系,便于有效管理小学班级。本文以师生和谐关系出发,浅析和谐管理对于小学班级管理的启示。
作者
张光明
机构地区
云南省绥江县良姜中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期129-129,共1页
关键词
小学生
小学班主任
小学班级
和谐管理
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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