期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何使小学英语教学生活化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学是学生学习英语的起始阶段,也是奠基的关键时期,激发学生学习兴趣、提升英语教学的亲和力是关键。生活化教学由于将英语学习置于生活这一大背景下,有助于激发学生学习兴趣,使英语课堂变得更加亲切,更贴近学生的生活,因此得到小学英语教师的普遍认同。文中对小学英语教学生活化进行了分析。
作者
张成浪
机构地区
平昌县江口第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期38-38,共1页
关键词
小学英语教学
生活化
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部