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谈小学语文教学中怎样提高习作教学的有效性
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摘要
从小学生的角度来看,他们的写作能力能够对学生的语言综合能力进行体现。所以,小学生的习作水平的提高是非常重要的。不过,现阶段的小学语文习作教学都显得比较枯燥,怎样更好的解决枯燥乏味的教学工作,提高学生的习作水平是非常关键。笔者就提高小学语文习作教学的效果进行了有效的论述。
作者
卓正阳
王学昌
机构地区
云南省昭通市威信县三桃中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期24-24,共1页
关键词
小学语文
习作教学
提高
点评
效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第3期
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