期刊文献+

浅谈在小学科学教学中如何培养学生的探究能力

下载PDF
导出
摘要 科学是一门综合学科,修订后的教科书共32个单元,更好地体现了课程标准的要求,覆盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域标准所规定的相关内容。科学教学的一大目标是培养学生探究和解决问题的能力,同时发展其创新能力。本文中,笔者将结合教学经验谈谈在小学科学教学中如何培养学生的探究能力。
作者 黄秀源
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期22-22,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部