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论高中语文教学的有效性探析
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摘要
语文是高中阶段重要的学科,是培养学生人文素养重要的途径。在高中语文教学过程中,应该充分发挥学生的主体性,采用行之有效的教学方式,积极开拓新的教学模式,采用正确的教学评价模式促进教学有效性的提升。
作者
侯世萍
机构地区
湖南省桂阳县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第3期241-241,共1页
关键词
高中语文
教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2017年 第3期
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