用建构主义学习理论构建职业教育新型师生关系

构建新型师生关系的理论依据是建构主义学习理论。构建新型师生关系有重要的现实意义和重大的历史作用;调查情况显示学生发展需要、教学目的要求阐释其必然性;教师角色多元化,突出主导性,以学生为中心,突出主体性,构建新型师生关系,积极建构职业教育新课程标准,以适应未来教育现代化要求。