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关于在高中数学教学中应用“化归与转化思想”的探究

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摘要在遇到难解问题时,需要借助他人的或自己的原有的经验,化生为熟,这种思维方法就是化归思维方法。在高中数学解题时,化归思维往往能起到捷径之效.化归思维是把陌生的问题转化为学生已知的知识,化繁杂的问题为简单.在化归思维的应用过程中,需要明确化归目标,注意化归前后的等价性.

作者赵军

机构地区四川省盐亭中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2017年第4期131-131,共2页

关键词化归高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2017年第4期

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