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探究提升高中数学课堂有效性的方法及策略

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摘要 高中数学的学习是更高层次的学习的垫脚石,同时也是其他科目和知识的学习的风向标。高中数学是其他学科的基础,是学生整个高中学习阶段的一大难点,这使得很多学生自信心以及学习积极性受到打击。因此,本文分别从学生和教师两个角度出发,来探讨高中数学的有效学习方法,以期能够帮助学生们提高数学成绩。
作者 陈西
机构地区 四川省盐亭中学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期63-63,共2页
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