新课改高中语文情趣化教学实施策略刍论

高中语文新课程标准不但从素养的角度强调了语文教学情趣的问题,而且对情趣教学的要求更高,涉及的面也更广。在实际教学过程中,某些语文教师的教学单调乏味,套路较深,缺情无趣,不太受学生欢迎。本文针对高中语文课堂中的情趣化教学提出建设性的策略,以期融洽师生课堂教学关系,提高课堂效率。