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小学数学理论中的几个常见问题
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摘要
进入21世纪以来,教育改革在我国一直是个热门的话题,同时新课改强调教学的创新。在小学数学课堂教学中,由于很多老师对基本理论的混淆,导致学生对知识点的理解错误。就此,本文从基础出发,就小学数学教学中常见的数学理论问题进行了简要的分析。
作者
梁守燕
机构地区
甘肃省古浪县大靖镇第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期124-124,共1页
关键词
小学数学
基本理论
教学
常见问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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