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基于发展学科核心素养的初中化学教学实践与思考
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摘要
化学是当今时期比较重要的一门应用性极强的学科,属于自然科学的范畴。对于初中生来说,只有在初三阶段才能接受化学知识的教育,很多初中生都对这一课程充满了期待,总的来说化学课程对于初中生来说是一门充满魅力的学科。尤其对于实验部分,学生更是充满了求知欲,通过实验可以感受化学世界奇妙的变化,拓展学生的视野,同时也能加强学生对于该门课程的深入理解。总的来说,实验教学能够有些培养初中生的化学课程的核心素养,在化学课的每节课程中都应该设置一些实验的环节,以更好的培养学生的化学学科的核心素养。
作者
苟学军
机构地区
重庆市南岸区茶园初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期284-284,共1页
关键词
核心素养
初中化学
实践与思考
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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