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国内外教育叙事研究文献综述

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摘要 在我国,教育叙事研究作为一种崭新而有效的研究方法,因其简单易操作等特点而受到广大教育工作者、尤其是在职中小学教师的青睐,教育叙事研究成果层出不穷。本文对有关教育叙事研究的兴起、概念、步骤、特点、应用领域几个方面的文献进行了综述。
作者 高媛媛
机构地区 哈尔滨师范大学

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