激发学生学习兴趣三部曲——《十年后的礼物》教学随想

众所周知,课堂教学是教学活动的主要形式,是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师要善于激发学生的兴趣,爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习。而一堂课的成功与否,就在于学生的兴趣的高低。