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浅议当代小学生人文素质的培养
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摘要
当代小学生人文素质的培养,主导因素是教师,主阵地是课堂学科教育。通过不断加强教师队伍建设,改革课堂教学模式,为小学生人文素质培养提供坚实保障,促进学生的全面发展。
作者
秦一萌
机构地区
广西科技大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期148-148,159,共2页
关键词
小学生
人文素质
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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