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混合式大学英语写作教学模式构建
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摘要
混合式学习将在线学习与面对面学习的优势相结合,能够提高学习效率。将混合式学习理念引入大学英语写作教学中可以同时帮助教师和学生克服写作过程中面临的种种困难。本文尝试设计基于混合式学习的大学英语写作教学模式,列举了影响该模式获得最佳效果的因素,并提出了相应的建议。
作者
王玥
机构地区
沈阳师范大学国际商学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期142-142,共1页
关键词
混合式学习
大学英语
写作教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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