大学英语听力教学初探

听力理解一直是中国英语学习者在英语学习方面比较头痛的一个问题。随着大学英语教学改革的不断深入;听力理解题目在大学英语测试中所占的比例已达到35%。然而学生的听力课时仍然极其有限;教师面临着如何在有限的课时内进行有效的听力教学的严峻挑战。教学模式的单调及听力本身的难点成为了英语听力学习中最大的障碍。本文将探讨教师如何在讲授听力课程方面寻找新的思路;改变听力教学模式;在教学中注重听力策略的教授与培养。