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浅谈赏识教育在中职语文教学中的运用
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摘要
中职学生学习兴趣较差,采用赏识教育可以调动学生学习的积极性。在实际教学中,应该注重培养师生感情,共同赏识文本,即语文课本,从欣赏学生的角度出发,帮助学生完善人格,促进学生发展自我,教学生慢慢学会为人处事的道理。
作者
吴凤姣
机构地区
衡阳技师学院基础教育部
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期32-32,共1页
关键词
赏识教育
语文教学
创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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