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谈小学班级管理的策略
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摘要
小学班级管理是一项系统性的工作,作为学校教学管理者,尤其是小学班主任,必须要更新管理观念,提升班级管理质量。良好的班级氛围利于提升小学生的学习效果和综合素质。因此,小学班主任必须做好班级管理工作,加强学生自我管理和班级管理评估体系建设,培养学生的自我管理意识和集体意识,为学生提供良好的学习环境。
作者
邸威莉
机构地区
辽宁省本溪市实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第4期201-201,共1页
关键词
小学
班级管理
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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