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生活与作文
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摘要
为了让学生快乐作文,充分弘扬自己的个性,切实提高作文教学效率,必须抓好作文的源头,即学生实实在在的生活。因此,将作文训练面向学生的生活,引导学生留心、认真地观察生活,自主学会阅读、积累生活语言,展开丰富的想象力翅膀,是当前提高作文教学训练实效的一条有效途径。
作者
蔡奕彬
机构地区
广东省梅州市丰顺县汤坑镇第一中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第4期168-168,共1页
关键词
生活
源泉
留心观察
积累语言
丰富想象
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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