教学伦理之使人成人

教学研究之魂在于教学伦理,教学本质上是具有伦理性的,教育的对象是人,人是有思想能动性的万物灵长,教学活动是人与人之间的互动。人是目的不是手段,教育的真谛是使人认识并成为自己而非成为工具。教学伦理讲求把人当成人来看待,把人培养成有情感的整全的人而非为达成某种目的的工具。