高职体育教学对学生心理健康的引导

职业教育作为我国教育体系中不可缺少的一部分,应该积极相应国家素质教育的各项要求,充分发挥体育学科的价值,在体育教学中正确引导学生的心理健康,帮助学生建立积极、健康的心理结构,使其能够以更加积极、乐观的态度,对待未来的学习和生活。在提高学生综合体能的同时,又能够奠定学生的心理素质。本文以高职体育教学为例,对学生的心理健康引导进行几个方面的研究分析。