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微探合作学习在小学语文教学中的应用
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摘要
小学语文作为能为小学生的日常学习打下坚实基础的科目,应该选择更加科学有效的学习方法,并且能够贴切小学生的自身情况,使其发挥最大的功效,帮助学生在小学的学习生活中既能取得优异的成绩,又能培养出主动创新的能力。在众多学习方法中,合作学习是最重视集体性的一个学习方法,因此在实施过程中,有时会因为人数众多,导致管理起来存在一定的难度,合理利用合作学习就能起到事半功倍的效果,本文将针对合作学习中存在的漏洞提出一些改进方法,供大家参考。
作者
邬弘梅
机构地区
广西贺州市钟山县燕塘镇涨屋完小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第4期34-34,共1页
关键词
小学语文
合作学习
改进方案
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2017年 第4期
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