回归本真,构建童真课堂

在我国大力提倡素质教育的背景下,小学教育模式有了新的转变,出现了“回归本真,打造童真课堂”的教育形式,童真课堂必须遵循三个标准:让孩子主动参与,以孩子乐于思考为突破;让孩子体验快乐,以孩子乐于学习为目标;让孩子自主学习,以孩子乐于交流为手段。在此基础上本文阐述了童真课堂的内涵,并介绍了构架童真课堂的原则,以此归纳出构建童真课堂的实施策略。