基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革探析

大学计算机基础课程教学改革力求在教学所有环节中渗透计算思维理念,从而有效的提高学生运用计算机分析和解决问题的能力。本文通过阐述计算思维的特征,分析现阶段大学计算机基础课程教学中存在的不足,并借鉴名校教育的改革成果,提出针对我国大学计算机基础课程教学改革措施,以期能有助于提高我国大学计算机基础课程教学水平。