小学语文有效教学策略探微

在择校热、优质教育资源缺乏的情况下,语文教学中本末倒置的问题日渐突出,主要表现在非智力因素与智力因素、探究能力与知识掌握、过程与结果、学与教等方面,使学生创造与探究的本性被抑制,只有探讨有效方法才能将语文教育的价值充分正确的发挥。