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如何在小学数学课堂教学中培养学生自主学习能力
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摘要
善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考,敢于质疑问难,是提高数学能力的关键所在。
作者
周娅玲
机构地区
重庆市涪陵区特殊教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期282-282,共1页
关键词
创造问题情境
创造生活情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
施海峰.
浅谈中学语文教学中的课堂提问技巧[J]
.都市家教(下半月),2017,0(9):56-56.
东西南北(教育)
2017年 第1期
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