期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中老师语言选取使用的注意事项
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的语文课程标准,要求语文课堂教学注重学生的主体地位,在教师主导下帮助学生们把其语文素养进一步提升,努力突出孩子们的个性特点,以及提高孩子们的创新性思维能力。这无疑对小学语文教师的课堂语言运用能力提出了更高的要求。
作者
虎庆祝
机构地区
贵州省威宁县秀水镇第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期281-281,共1页
关键词
小学语文
语言选取
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许诺.
试论培养高中生数学创新思维能力的教学体会[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(41):299-299.
2
李志平.
一道课后习题的解答与变式探究[J]
.中学数学(初中版),2017(6):87-88.
被引量:1
3
温安祥,武佳韵,徐华明,曾宪垠.
改革农业院校动物学课程教学内容培养研究生创新创业能力[J]
.黑龙江畜牧兽医,2017(7):266-267.
被引量:5
4
虎恩凡.
小学数学教学中的逆向思维培养简议[J]
.东西南北(教育),2016(21):126-126.
东西南北(教育)
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部