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谈小学语文阅读教学方法
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摘要
随着现代教育技术的发展,教学不能再以单独传授知识为主,而应在此基础上给学生提供方法的指导。在教学实践中,教师只有努力探索阅读学法指导的有效途径,有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行,才能培养学生获取知识的本领,才能逐步达到“用不着教”的理想阅读境界。
作者
郎娟
机构地区
四川省达州市通川区第四小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期239-239,共1页
关键词
小学语文
教学
阅读
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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