期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文教学中学习兴趣的培养

下载PDF

导出

摘要兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。语文课堂教学中,教师要有意识地创设学习情境,来激发学生的学习兴趣。为此,本文特就小学语文教学中学生学习兴趣的培养作如下探讨:

作者胡华梅

机构地区重庆市长寿区第三实验小学校

出处《东西南北（教育）》 2017年第1期227-227,共1页

关键词小学语文教学学习兴趣培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1余梅芳.多媒体让语文教学更加精彩[J].新校园（阅读版）,2017,0(11X):111-111.
2闫文国.英语新课导入法例谈[J].教育实践与研究,2001(2):36-37. 被引量：11
3戴惠荣.创设学习情境提高课堂教学的有效性[J].宁夏教育,2012(2):31-31.
4朱慧.绘本在低段《道德与法治》课堂上的应用[J].学苑教育,2019,0(12):78-78.
5方彦寿.浅谈新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养[J].学园,2012(10):73-73. 被引量：4
6罗星.如何在小学语文教学中培养学生阅读能力[J].好家长,2018,0(22):200-200. 被引量：1
7孟庆丰.运用写媒体技术创设学习情境[J].中小学电教（学生版）,2000(6):22-22.
8孙磊军.多媒体技术在自主学习中的作用[J].新乡教育学院学报,2007(1):134-135. 被引量：1
9杨忠林.浅谈小学语文教学中学习兴趣的培养[J].新一代（理论版）,2012(2):38-38.
10马建林.创设学习情境让课堂充满活力[J].安徽教育论坛,2003(4):59-59.

东西南北（教育）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部