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浅析小学数学自主学习课堂的构建策略
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摘要
陶行知先生曾说:“先生的责任不在于教,而在于教学生学”。学生是学习的主体,在课堂教学中,老师应营造自由民主氛围,唤起学生的主体意识,激发学习动力,方可引导学生开启自主学习的大门,充分贯彻“授人以渔”的教育理念。
作者
管育粉
机构地区
贵州省威宁县金钟镇联民小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期199-199,共1页
关键词
小学数学
自主学习课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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