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如何建立以学生为中心的小学数学课堂教学模式
被引量:
3
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摘要
学生获得知识,必须建立在自己思考的基础上,可以通过接受学习的方式,也可以通过自主探索等方式;学生应用知识并逐步形成技能,离不开自己的实践;学生在获得知识技能的过程中,只有亲身参与教师精心设计的教学活动,才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展,使学生主体性得到充分的发挥和发展现结合自己的课堂教学谈一些粗浅的认识,供各位同仁商榷。
作者
杨莉
机构地区
贵州省威宁县新发乡松发小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期118-118,共1页
关键词
小学数学
学生主体
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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