小学语文词语教学中存在的问题及改进方法

我国作为四大历史古国之一,文化历史源远流长,语言文化作为传递我国悠久历史的主要方式,一直以来受到了社会各界人士的广泛重视。在小学语文词语教学中,老师会循序渐进的为学生渗透中国文化,同时,语文词语的学习又是一个学生学习其他课程的基础,因此,对于语文词语掌握程度的优劣直接关系到学生们的学习能力和学习成绩的好坏。