期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学课堂提问的技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂提问是一种必不可少的教学技能,是教学活动中的一种重要组织形式。通过提问,教师能及时了解学生接受知识的情况,适时调整教学策略,启发学生思维,促使其主动思考,理解和掌握知识、发展能力。因此,提问是否得当,引导是否得力将直接影响教学的效果。本人根据多年的教学经验,谈谈个人看法。
作者
张林华
机构地区
四川省简阳市云龙镇百堰九义校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期35-35,共1页
关键词
课堂提问
提问艺术
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
雷芳.
浅析高中数学习题教学策研究[J]
.东西南北(教育),2016(11):43-43.
东西南北(教育)
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部