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初中生物教学互动课堂方法研究
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摘要
初中生物教学应结合新基础教育课程改革实施纲,在教学过程中构建互动的师生关系。教师作为教学过程的设计者、组织者,运用案例教学、解决问题式、分组讨论式和探究教学等互动武教学方式,引导学生积极主动参与探究与学习,促使学生主动学习,培养学生的思维能力和创造力。
作者
马志
机构地区
贵州省威宁县中水中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第2期191-191,共1页
关键词
初中生物
互动教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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