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小学语文课堂教学有效性探讨
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摘要
教师在开展教学的时候,应该使学生能够在快乐中学习语文知识,有效提升学生的语文综合能力。这就需要教师不断创新教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。只有这样,才能够保证学生更加积极主动参与到小学语文教学中,提高小学语文教学的效率。
作者
龙勇
机构地区
贵州省威宁县观风海镇沙子南园小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第2期168-168,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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