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小学语文教学中存在的问题以及改进措施

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摘要 语文课是教师引导学生学习的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。课程改革实验启动几年来,新课程、新理念、新教材、新教法等所有这一切,给当前教育注入新的活力,课堂也焕发出勃勃生机;给迷茫、困惑的语文教学指明了前进的方向,学生的自主、创新精神都得到了一定的提高。但是,细细品味当下的小学语文课堂教学,还存在着很多问题,值得我们去思考解决。
作者 杨惠
出处 《东西南北(教育)》 2017年第2期65-65,共1页

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