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新课标下小学语文教学中人文素养的培养
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摘要
语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展。可见,借助语文教学来提升学生的精神境界,丰富学生的精神生活,关注人的生存价值和意义,弘扬以人为本的人文精神是语文教育正确的价值取向。
作者
马彭艳
机构地区
贵州省威宁县秀水镇秀水小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第2期56-56,共1页
关键词
小学语文
人文素养
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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