创设良好教学环境,提高初中英语教学效果

目前的英语教学中,存在着学生“开始个个爱学――中途开始掉队――最后相当一部分放弃” 这一普遍现象并且一直困扰着从事初中英语教学的教师们。因此,怎样有效解决学生英语学习中的掉队及事倍功半问题,提高初中英语教学效果已成为一个急待解决的问题。作为一名英语任课教师,无法改变教学内容及教学评价,但我们可以从创设良好的英语教学环境(物理环境、情感环境和语言环境),使学生处于良好的学习状态来提高初中英语教学效果,今就此谈一点自己的看法。