注重方法积累,提高初中生单词记忆能力

学好英语,掌握英语无数学生、家长和老师的共同心愿。但由于没有良好的英语语言环境,汉语的方块词和英语拼音文字又毫无借鉴作用,故学生在学完字母后,开始学单词时就碰到了英词单词难记的学习障碍。而词汇又是语言的基本单位,学好词汇是学好英语的必经之路但同时也是“瓶颈”,记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。如何让学生有效、快捷、长时记忆单词,成了我们英语老师最关心的问题。因此我开展了对《提高初中低段中等生英语单词记忆能力的研究》这一微型课题的研究,以期让初中低段的中等生达到词汇记忆的最佳效果。