小学生数学兴趣的培养

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摘要 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣”是最好的老师。由此可见,小学数学不只是传授知识,而是培养和提高孩子的各方面素质,其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,如何培养学生的数学兴趣呢?

作者郑运莲

机构地区河北省临漳县兴凯学校

出处《东西南北（教育）》 2016年第10期257-257,共1页

关键词小学数学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2016年第10期

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