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浅析小学阅读教学的策略研究
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文阅读教学,教师必须高度重视情感投入,激发学生丰富的情感体验,注重阅读方法的传授,不断提高学生自主阅读的能力。在小学语文教学中,阅读教学承载的任务最多,情感态度与价值观最容易在阅读教学中得到落实。教师要以积极情感感染和激励每一位学生,不断加强对学生阅读技能的训练,提高学生的阅读能力。
作者
张文英
机构地区
江西省南昌市濠上街小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第10期249-249,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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