课堂讨论法在初中物理教学中应用的研究

随着新课程改革的深入,知识本位、教师本位要向学生本位转变,被动接受要向主动探究转变,让学生在自主探究中获得发展.讨论法可以转变传统教学观念,活跃教学氛围,促进学生多样化的学习方式,使物理课堂变得富有生机与活力。