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借助复述培养小学生的英语表达能力

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摘要众所周知,复述是语言学习的一种有效方式。在小学高年级的英语学习中,由于学生经过几年的学习积累,所以已经初步具备了一定的英语学习基础。在此基础上,教师组织学生开展不同形式的复述,可以丰富学生的英语知识,培养学生的语言表达能力,训练学生的英语思维,促进学生综合素质的全面提升。具体做法如下:

作者王雷

机构地区河北省邯郸市丛台区思特利国际小学

出处《东西南北（教育）》 2016年第10期201-201,共1页

关键词小学生英语表达能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2016年第10期

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