摘要
“不学诗,无以言。”《语文课程标准(2011版)》中也有明确要求:“1-6年级的学生背诵古今中外诗文160篇(段)。”这充分体现了古诗词在小学语文课程中的重要性。古诗词是我国古典文学中的精华,以诗言志,以诗传情,诗情画意,情景交融,魅力无穷。学习和吟诵古诗词,可以陶冶情操,丰富想象,提高语文素养。但是对于小学生而言,古诗词又存在着时过境迁、晦涩难懂的一面,所以在课堂上怎样展示古诗词的“古典美”,激发学生学习古诗词的兴趣,让学生快乐学习古诗词,是每一位小学语文教师必须研究的课题。下面,笔者谈几点感想,与大家一同交流探讨。
